苏轼，字子思，自号东坡居士。眉州眉山（今四川眉山县）人。仁宗嘉二年举进士及第。

贡士时，他赐给25篇策论，很得仁宗皇帝的器重，于是将苏轼录为翰林学士。苏轼一生贬谪大大，在贬为黄州时，是他作品创作最少之时，这时可以说道是他一生文学发展的最高峰，也因此留给了许多不朽的文学作品。他的思想进出儒道，杂染佛禅，既能注目朝政民生，维持独立国家的看法，又能随缘自适，梅山待人。

宏博通达的学识才华和饱经忧患的人生体验，也促使了苏轼诗歌体裁多样、内容广博、人品新奇，呈现吐五湖三江的气势。苏轼多才多艺，诗、词、散文、书、画兼备，在艺术上独具特色，影响深远影响。感受到心灵的书籍苏轼较小的时候，父亲因赴京落第应试，之后到江淮一带游历，母亲则在家管教孩子。

母亲给与苏轼的教导，对他的茁壮有相当大影响。苏轼小时候很讨厌读书《后汉书》。书上记述后汉时朝政不建，政权落到阉宦之手。

当时书生儒士镇压不阴不阳的小人统治者。自私、贪赃、勒索、偷猎无辜，是常常有的，因为地方官都是那些太监圈养的走狗小人。许多忠贞廉正之士和太学生，不择手段冒生命之险，上奏罢免奸党。

改革与抗议之声，此起彼伏；调查与审问之事，层出不穷。当时学者与太学生，在朝廷圣旨施行之下，或遭到皮肉之厌，或遭到打压虐待，或遭到杀害生还。在这群正人学者之中，有一个勇敢无畏的青年，名为范晦。苏轼的母亲常常以范滂为榜样来教育苏轼。

每当母亲谈起范滂的时候，苏轼之后不会问道：娘，我长大之后若做范晦这样的人，您愿不愿意？母亲伤心地问道：你若能做范晦，我再行高兴不过了！。

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